karapuzland_detsad в LOOKY — фото 1

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 2

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 3

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 4

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 5

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 6

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 7

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 8

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 9

karapuzland_detsad в LOOKY — фото 10

karapuzland_detsad
16 дней назад

В подготовительной к школе группе прошло душевное и очень красивое познавательное занятие, посвящённое трём главным праздникам уходящего лета — Медовому, Яблочному и Ореховому Спасам.

🌤️🌾 Наши ребята совершили путешествие в ... ещё

Другие посты этого пользователя

karapuzland_detsad

2 дня назад

На этой неделе наши ребята из старших и подготовительных групп отправились в настоящую Школу чародейства и волшебства Хогвартс! Путешествие ...

ещё

karapuzland_detsad

2 дня назад

На этой неделе в нашем детском саду прошёл удивительно трогательный и творческий мастер-класс, на котором дети создавали особенные подарки ...

ещё

karapuzland_detsad

5 дней назад

На этой неделе в старших группах прошло невероятно интересное познавательное занятие, где ребята учились сравнивать объекты природы и предметы, созданные руками человека!
Знаете ли вы, что многие вещи вокруг нас люди подсмотрели у самой природы? Наши юные исследователи провели настоящее научное наблюдение и сделали множество удивительных открытий! 💡✨
Как проходило наше исследование:
🔍 Ребята искали сходства и различия между удивительными парами:
• Жираф и подъёмный кран 🦒🏗️ (оба высокие и имеют длинную «шею» для подъёма тяжестей!);
• Яблоко и мяч 🍎⚽ (оба круглые, но один сотворила природа, а второй сделан руками человека);
• Лесной гриб и зонтик на детской площадке 🍄☂️ (одинаковая форма «шляпки» для защиты от дождя и солнца).
✈️ Игра «На что похоже?»:
Дети угадывали, какие творения человека скопированы с живой природы. Например, скоростной поезд похож на стремительную рыбу, вертолёт — на стрекозу, а подводная лодка — на акулу! 🦈🚁
🧩 Ребята учились мгновенно находить лишний предмет среди объектов природы и рукотворного мира. А затем в красочных рабочих листах разложили все картинки по двум большим группам: «Живое» и «Неживое / Рукотворное»
🧩 В завершение занятия дети в парах собирали пазлы и объясняли, к какой категории относится их объект: мир животных, мир растений, неживая природа или творения рук человека.

На этой неделе в старших группах прошло невероятно интересное познавательное занятие, где ребята учились сравнивать объекты природы и предметы, ..

ещё

karapuzland_detsad

5 дней назад

В старшей и подготовительной группах прошло захватывающее научно-исследовательское занятие «Лаборатория чудес»!

В главном компьютере лаборатории произошёл сбой, и все ... ещё